41. 다음은 어느 시기의 교육에 해당하는가? ---------------------------------------------------------- 학교를 재건하고 교육내용에 혁신을 가하여 교육과정의 생활화와 교과서의 개편을 시도하였다. 또한 중등교육제도를 개편하여 중학교 3년과 고등학교 3년으로 하여 현재의 6.3.3.4제의 학제를 완성하였다. ---------------------------------------------------------- ① 미군정기의 교육 ② 정부수립기의 교육 ③ 6. 25 전쟁후의 교육 ④ 1970년 ☞ 6.25 전쟁후의 교육은 지역사회와 학교와의 유기적인 관련을 향상시키기 위해 지역사회교육 또한 강조되었다. 42. 다음은 민족 수난기의 교육에 대한 설명이다. 틀린 것을 고르시오. ① 사립학교령 : 교과용 도서는 학부의 편찬이거나 검정을 받은 것만 사용한다. ② 제2차 교육령 : 일본어교육, 실업교육에 역점, 교원에게 칼을 착용하게 하였다. ③ 제3차 교육령 : 조선어는 정규과목으로부터 수의과로 하여 사실상 폐지되었다. ④ 제4차 교육령 : 전시동원, 무장교육, 국민학교 명칭을 정식으로 사용하게 되었다. ☞ ②는 조선교육령에 해당하는 것으로 조선교육령은 민족사학 탄압이 목적이었다. 43. 16C 종교개혁기의 교육에 잘못 설명하고 있는 것은? ① 구교의 교육은 주로 단체를 통하여 행하여졌다. ② 신교의 교육은 중등교육에 충실하였기에 사범학교를 설립하였다. ③ 캘빈은 교사의 자격증화에 주장하였다. ④ 로욜라는 예수회를 조직하여 선교 및 교육활동에 전념하였다. ☞ 신교의 교육은 초등교육에 충실하였으며, 사범학교는 중등교육을 강조한 구교의 라사알이 설립한 학교이다. 44. 전 민중에게 교양을 넓혀 사회개혁과 도덕개혁을 이루고자 주장하는 인문주의는? ① 개인적 인문주의 ② 사회적 인문주의 ③ 케케로주의 ④ 도덕적 인문주의 ☞ 사회적 인문주의는 종교와 도덕에 의하여 사회전체의 행복을 추구하고자 하였으므로 사회성 이 짙어 사회적 인문주의라 한다. 45. 다음 내용을 주장하는 교육사상가는? ----------------------------------------------------------------------- 『대교수학』과 『세계도회』를 저술하였다. 시청각교육의 선구자이다. 교육목적은 신과 더불어 영원히 행복을 가지는 것이다. 교육방법으로는 직관의 원리에 의하여 실물관찰 위주의 학습을 주장하였다. ----------------------------------------------------------------------- ① 코메니우스 ② 에라스무스 ③ 페스탈로찌 ④ 엘렌케이 ☞ ① 17세기 감각적 실학주의의 대표자이며 시청각교육의 효시이다. ② 사회적 인문주의의 대표자로서 교육목적을 도덕적 선을 지향한 경건심의 배양에 두고 내용을 고전과 성서문학에 두었다. ③ 계발주의 교육사상가로서 아동의 내적 발달 가능성의 계발에 중점을 두었다. ④ 자연주의 교육사상가로서 주입식 교육을 비판하고, 교육은 아동의 자연적인 발전을 조성 하는 것이라고 하였다. 46. 고전의 형식과 문장구성을 지나치게 강조하여 언어주의로 타락한 인문주의는? ① 인문적 실학주의 ② 사회적 실학주의 ③ 키케로주의 ④ 사회적 인문주의 ☞ ① 고전문학이 포함하고 있는 과학적, 역사적, 사회적 지식을 연구하는 것을 교육의 목적 으로 한다. ② 신사양성을 교육의 목적으로 한다. ③ 교육목적은 훌륭한 문체와 정확한 표현방식을 발달시키는데 있었다. ④ 교육목적은 개인의 행복보다 사회개혁과 인간상호간의 관계의 개선에 있다. 47. 다음 중 실학주의의 유형에 대한 설명으로 바르게 짝지어진 것은? ----------------------------------------------------------------------- ㉠ 인문적 실학주의는 현대세계, 현대생활을 위한 준비를 목적으로 하였다. ㉡ 사회적 실학주의는 사회교과(상업, 법률)를 강조하였다. ㉢ 감각적 실학주의는 신사양성을 위해 사회생활을 직접 경험하고자 하였다. ㉣ 감각적 실학주의에서 처음으로 자연과학을 교육에 도입하였다. ----------------------------------------------------------------------- ① ㉡, ㉢, ㉣ ② ㉠, ㉡, ㉣ ③ ㉠, ㉡, ㉢ ④ ㉠, ㉢, ㉣ ☞ 신사양성을 목적으로 사회생활을 직접 경험하고자 했던 것은 사회적 실학주의이다. 48. 다음 중 18세기 교육에 대한 설명으로 바르게 짝지어진 것은? -------------------------------------------------------------------------------- ㉠ 합리적 이성을 존중하는 계몽주의가 대두했다. ㉡ 영국은 빈민에 대한 교육을 위해 초등교육을 공교육화하려고 하였다. ㉢ 프랑스는 국가주의적 교육혁명을 시도하였다. ㉣ 미국의 교육은 종교적 색채가 농후했고 지방분권적인 민주주의적 건설이 시작되