11. 사실적 지식의 성격을 제대로 지적한 것은 어느 것인가? ① 주로 연역적 추론에 의해 얻어진다. ② 전체의 수가 많을수록 지식의 확실성도 높아진다. ③ 개연적 지식이다. ④ 논리적 일관성 여부가 진위를 검증하는 기준이 된다. ☞ 사실적 지식은 일반화에 의하여 얻어진다. 이러한 일반화에 의하여 얻어진 지식의 도움으로 경험세계에서 일어나고 있는 세계를 알게 하고 있어야 할 세계를 예측하게 한다. 12. 진보주의의 철학적 사상이 배경이 되는 교육철학은? ① 실용주의 ② 실존주의 ③ 실재주의 ④ 관념주의 ☞ ㉠ Pragmatism은 영국 재래의 경험론과 공리주의 그리고 진화론과의 결합에서 이루어진 철학체계로서 사변적 절대주의에 반대하고, 경험적 상대주의에 기초하여 논리주의나 주지설에 반격을 가하는 사상체계이다. 13. 진보주의 교육철학에 반대하여 교육의 주목적은 중요한 문화유산의 전달에 있다고 주장한 교육철학사조는? ① 도구주의 ② 항존주의 ③ 본질주의 ④ 실존주의 ☞ 본질주의의 교육목적은 전통적인 지식의 획득에 있으며 교육내용은 문화유산 중 가장 본질적인 것, 교재의 조직은 논리적 배열방법, 교사의 위치는 교사 중심, 노력과 흥미와의 관계에서 노력을 중시한다. 14. 듀이의 ‘경험’의 의미를 가장 잘 나타낸 것은? ① 환경의 영향과 유전적 요인의 총체 ② 생활의 결과에 의한 변화의 총체 ③ 환경과의 상호작용이 의식적 과정에 미친 영향의 총체 ④ 인간의 신체적 심리적 변화와 천성적 요인의 총체 ☞ 듀이가 사용한 ‘경험’이라는 개념은 인간이 자신의 환경과 상호작용으로써 얻어진 결과의 총체를 뜻한다. 경험은 인간의 외부세계의 영향을 일컬은 것이라고 할 수 있으나 그 영향은 적어도 인간의 의식적 과정에 미친 것을 뜻한다. 15. 교육을 만남 및 각성으로서 규정하려는 철학은? ① 실존주의 ② 사회철학 ③ 본질주의 ④ 개조주의 ☞ 실존주의는 인간의 고독감을 극복하는 최선의 길은 자신의 삶에 대한 책임을 질 수 있는 능력과 의지를 갖추는 일이며, 또한 대화와 참여와 만남을 통해 서로를 격려해 주는 일이라고 한다. 16. 루소와 듀이의 교육이론에서 공통점이 있다면 어느 것인가? ① 교육을 도야의 원리로 설명하고자 하는 것 ② 교육을 성장의 과정으로 설명하고자 하는 것 ③ 교육에서 잠재적 가능성의 개발만을 중시하는 것 ④ 명제적 지식을 방법적 지시보다 중시하는 것 ☞ 루소와 듀이는 교육을 인위적 과정이 아니라 자연적 성장과정으로 보았다. 17. 다음 철학의 연구영역 중 어떤 철학적인 결론에 도달 할 때까지 사고의 과정이 타당하였는가를 검토하는 법칙과 기준을 밝히는 철학적 노력으로서 연역법과 귀납법을 포함하는 영역은? ① 논리학 ② 가치론 ③ 인식론 ④ 존재론 ☞ 논리학은 모순 없는 사고의 전개과정을 위한 규칙에 관한 연구이다. 18. 다음 중 금세기까지 중국교육에 있어 커다란 비중을 차지한 공자의 사교에 해당하는 것은? ① 충·의·예·지 ② 문·행·충·신 ③ 인·충·효·예 ④ 충·문·경·행 ☞ 사교 : 문·행·충·신 19. 교육을 수요자 중심으로 전환시킴으로써 얻을 수 있는 효과에 해당되는 것은? ------------------------------------------------------------------------------------ ㉠ 교육수요자(학부모, 학생)의 학교선택권과 진로선택에 필요한 정보 제공 ㉡ 국가 또는 학교가 모든 교육에 관한 것을 결정하여 실시함으로 교육의 균형성 확보 ㉢ 학교운영에 학부모와 주민들이 참여하여 의견과 요구사항이 반영 ㉣ 학교운영에 관한 것을 국가, 지방자치단체, 학교의 고유권한으로 정의 ------------------------------------------------------------------------------------ ① ㉠, ㉡ ② ㉡, ㉢ ③ ㉠, ㉢ ④ ㉢, ㉣ ☞ 공급자중심의 교육은 국가 또는 학교가 공급자로서 모든 것을 결정하고, 학습자는 그것에 따라 교육을 받는 교육에 있어서 일종의 배급제이다. 그러나 수요자중심의 교육은 학교의 교육실태와 운영상황에 관한 자세한 보고서를 학부모와 주민들에게 정기적으로 제출하여 교육의 수요자로서 그리고 납세자로서 학교운영에 관한 알 권리를 제도적으로 인정하는 것이다. 20. 보기 중 포스트모던이즘 교육이론의 특징에 해당되는 것끼리 묶인 것은? ------------------------------------------------- ㉠ 교육내용으로서 지식의 상대성 ㉡ 교육목표의 인지적 영역과 정의적 영역의 구분 ㉢ 교육이론과 실제의 통합 ㉣ 보편성, 합리성, 객관성 확보 --