진단
기준

내용

주의력 결핍

① 세부적인 것에 면밀한 주의를 기울이지 못하거나 학교과제, 일 또는 다른 활동에서 부주의함으로 인해 실수를 한다.

② 일을 하거나 놀이를 할 때 지속적으로 주의집중하기 어렵다.

③ 다른 사람이 말을 할 때 경청하지 않는다.

④ 종종 지시를 따르지 않고, 학업, 잡일, 일터에서의 임무를 수행하지 못한다. (반항하기 위해서이거나 지시를 이해하지 못해서가 아님)

⑤ 과업과 활동을 체계화하지 못한다.

⑥ 지속적인 정신노력을 요구하는 과업(학업, 숙제)에 참여하기를 피하고 싫어하며 저항한다.

⑦ 활동이나 숙제에 필요한 물건(장난감, 학습과제, 연필, 책, 도구 등)들을 자주 잃어버린다.

⑧ 외부의 자극에 의해 쉽게 산만해진다.

⑨ 일상적인 활동을 잊어버린다.

과잉행동

및

충동성

과잉행동

① 흔히 가만히 있지 못하고 손발을 만지작거리거나 몸을 뒤튼다.

② 앉아 있도록 요구되는 교실이나 다른 상황에서 자리를 이탈한다.

③ 부적절한 상황에서 지나치게 뛰어다니거나 기어오른다.

④ 조용히 여가활동에 참여하거나 놀지 못한다.

⑤ 끊임없이 활동하거나 마치 무언가에 쫓기는 것처럼 행동한다.

⑥ 종종 지나치게 말이 많다.

충동성

① 질문이 채 끝나기 전에 성급하게 대답한다.

② 종종 줄서는 것이나 게임 등의 상황에서 차례를 기다리지 못한다.

③ 다른 사람에게 행동을 강요하거나 말을 중단시킨다.